En 1908, Sir William Smith (fondateur des boy's brigade) lui demande d'écrire, et BP publie les bivouacs, les chapitres bimensuels d'un livre: Eclaireur. Le livre fut publié à plus d'un demi-million d'exemplaires du vivant de BP en plus des traductions faites dans plusieurs langues.A cette occasion, BP crée les 5 buts du Scoutisme (Santé, Sens du Concret, Personnalité, Service, Sens de Dieu), les 10 articles de la loi scoute, qui sont positifs, n'engendrent aucune interdiction, ne faisant que proposer au garçon une règle de vie que ce dernier promet de mettre en pratique de son mieux, et une organisation convenable (32 garçon maximum, subdivisés en patrouilles de 8). Plus tard, ils furent classé en 3 degrés pour des raisons psychologiques: louveteaux (8- 11 ans), éclaireurs (12-17), routiers(17 et +). Un mouvement se développe sans qu'il s'y attende. Devant la masse de travail qui lui est demandée de toute part (garçons, puis filles), il démissionne de l'armée en 1910. Le roi d'angleterre prend le mouvement naissant sous son patronnage: quel encouragement! Alors il travaille. Ce qu'il veut, c'est permettre au garçon de mener lui-même son bateau. Pour cela, en développant les qualités d'éclaireurs par le jeu et non par le travail, il veut donner le goût au jeune garçon d'aimer à faire les choses, au lieu d'avoir à les faire.Il espère ainsi qu'en marchant vers son maximum personnel, le garçon devenu adulte fera de même dans le service de Dieu et de sa Patrie.

  Concrètement, BP attire les jeunes gens (de 12 à 17 ans), les place dans la nature sous la direction d'un chef à peine plus agé qu'eux, et aprennent par eux-même, en dehors des cadres habituels et d'un esprit trop militaire à se débrouiller en copiant ce que faisaient les coureurs de steppe dans les colonies: bien connaître la nature, y survire, y dormir, y manger, tout en développant des connaissances et des dons pour servir de mieux en mieux son prochain. Ces activités se vivaient les jours de congés, dans des troupes d'une trentaine de garçons constituées en quatre patrouilles de 7 ou 8 garçons.La grande nouveauté découlait de l'acceptation d'une loi positive en 10 articles, que le jeune scout s'engageait solennellement à observer, sur l'honneur, aussi bien dans le cadre de la vie associative qu'à la maison et tous les jours.

    En 1910, le scoutisme est étendu aux plus jeunes, et naissent les louveteaux (8-11 ans). En 1916 les Guides, et en 1917 les Routiers (17 ans et +). Et déjà le scoutisme a franchi les mers: Chili, puis France, Scandinavie, USA.
  En 1920, BP est nommé chef scout mondial

Un but

Contribuer au développement des jeunes en les aidant à réaliser pleinement leurs possibilités physiques, intellectuelles, sociales et spirituelles, en tant que personnes, en tant que citoyens responsables et en tant que membres des communautés locales, nationales et internationales.

Des principes

  Le développement spirituel : La recherche d'une norme de spiritualité à travers une religion ou une éducation à des valeurs afin que chacun puisse donner un sens à sa vie.
  Le développement social : La participation au développement de la société dans le respect de la dignité de l'homme et de l'intégrité de La nature. La promotion de la paix, de la compréhension et de la coopération sur le plan local, national et international.
  Le développement personnel : La responsabilité de son propre développement.

Une méthode

La méthode se définit par la combinaison de sept éléments :
  L'adhésion volontaire du jeune à des principes communs par la promesse et la loi scoute.
  Une vie en petits groupes, patrouilles ou équipes.
  Une éducation par L'action.
  Un système de progression personnelle.
  Un cadre symbolique (fictions, signe d'appartenance...).
  La vie dans la nature.
  Une relation adulte/jeune.

Une loi

1. L'éclaireur n'a qu'une parôle
2. L'éclaireur est loyal et chevaleresque
3. L'éclaireur se rend utile et fait chaque jour une bonne action
4. L'éclaireur est l'ami de tous et le frère de tous les scouts
5. L'éclaireur est courtois et respectueux des convictions d'autruit
6. L'éclaireur est bon pour les plantes et les animaux
7. L'éclaireur sais obéit
8. L'éclaireur est toujour de bonne humeur
9. L'éclaireur est économe et respectueux du bien d'autruit
10. L'éclaireur est propre dans son corps, ses pensées et ses actes

Des programmes

Enfin les méthodes se mettent en place à travers la pratique d'activités attrayantes et progressives fondées sur les centres d'intérêt des participants et les possibilités de l'environnement géographique et humain.